Đề nghị đánh giá quy định dạy thêm, học thêm để điều chỉnh nếu cần

Ủy ban Dân nguyện và Giám sát kiến nghị Ủy ban Thường vụ Quốc hội đề nghị Chính phủ, Thủ tướng chỉ đạo Bộ GD-ĐT kiểm tra, đánh giá việc triển khai quy định về dạy thêm, học thêm để điều chỉnh nếu chưa phù hợp.

Sáng 10/3, Ủy ban Thường vụ Quốc hội thảo luận về báo cáo công tác dân nguyện tháng 2 của Quốc hội.

Trình bày báo cáo dân nguyện của Quốc hội, Chủ nhiệm Ủy ban Dân nguyện và Giám sát Dương Thanh Bình cho biết, cử tri và nhân dân tin tưởng, kỳ vọng trước những chỉ đạo quyết liệt về việc thực hiện chủ trương đổi mới, sắp xếp tinh gọn tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị hoạt động hiệu năng, hiệu lực, hiệu quả; về chủ trương miễn toàn bộ học phí cho học sinh từ mầm non đến hết trung học phổ thông công lập trên phạm vi cả nước của Bộ Chính trị.

Bên cạnh những kết quả được đánh giá cao, cử tri và nhân dân lo lắng về tình trạng phạm tội của người chưa thành niên có xu hướng gia tăng; tình trạng học sinh vi phạm pháp luật về giao thông đường bộ; công tác phòng, chống ma túy còn bất cập, học sinh, sinh viên là những đối tượng dễ bị lôi kéo vào tệ nạn ma túy; tình trạng ô nhiễm không khí vẫn xảy ra tại các thành phố lớn có nguy cơ cao ảnh hưởng không tốt đến sức khỏe người dân.

Cử tri và nhân dân cũng lo lắng các hình thức lừa đảo trên không gian mạng ngày càng tinh vi, gây hậu quả nghiêm trọng về kinh tế, xã hội và tâm lý cho cá nhân, tổ chức, cộng đồng.

Một bộ phận không nhỏ sinh viên chưa đáp ứng yêu cầu công việc khi ra trường; một số giảng viên giảng dạy không đủ giờ, tác phong, việc giảng dạy còn chưa nghiêm túc, cần được các cơ quan chức năng có giải pháp khắc phục trong thời gian tới.

Về việc thực hiện quy định dạy thêm, học thêm, Ủy ban Dân nguyện và Giám sát kiến nghị Ủy ban Thường vụ Quốc hội đề nghị Chính phủ, Thủ tướng chỉ đạo Bộ GD-ĐT tăng cường kiểm tra, giám sát, đánh giá công tác giáo dục đạo đức, văn hóa, lối sống cho học sinh, sinh viên hiện nay; kiểm tra, đánh giá việc giảng dạy của giảng viên ở các trường đại học; cũng như việc thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm để điều chỉnh nếu chưa phù hợp.

Với Bộ Công an, Ủy ban Dân nguyện và Giám sát đề nghị tăng cường công tác đấu tranh, phòng chống tội phạm là người chưa thành niên và có các giải pháp để khắc phục tình trạng phạm tội của người chưa thành niên; ngăn ngừa ma túy xâm nhập học đường.

Song song, phối hợp chặt chẽ với các cơ quan chức năng tăng cường công tác tuyên truyền, xử lý nghiêm đối với các trường hợp học sinh điều khiển xe máy khi chưa đủ tuổi, đồng thời xử phạt cả chủ phương tiện giao xe cho người chưa đủ tuổi.

Cho ý kiến về báo cáo dân nguyện, Chủ nhiệm Ủy ban Công tác đại biểu Nguyễn Thanh Hải nhận định, từ báo cáo dân nguyện kỳ trước đến kỳ này, rất nhiều nội dung đã được các cơ quan triển khai, thực hiện có hiệu quả, như nội dung liên quan đến học thêm, dạy thêm.

Về xét tuyển sớm vào đại học, theo bà Hải, Bộ GD-ĐT đã thấy những điểm bất hợp lý khi tạo ra sự bất công trong tuyển sinh, nên đã chỉ đạo quyết liệt. “Xét tuyển sớm cũng là một điều kiện có thể tạo nên việc trục lợi từ dạy thêm, học thêm”, bà Hải nói và dẫn chứng, thầy cô giáo trực tiếp dạy học sinh lại có quyền cho điểm vào học bạ, và điểm đó là điều kiện để xét tuyển vào đại học, thì không khác gì là “chỉ định thầu”.

Bà Hải nêu, cử tri cũng lo lắng việc không học thêm ảnh hưởng đến chất lượng thi cử. Tuy nhiên, Chủ nhiệm Ủy ban Công tác đại biểu cho rằng, khi có những biện pháp, quy định về dạy thêm, học thêm đã trả lại giá trị đích thực cho việc truyền thụ, giảng dạy kiến thức chính khóa trên lớp.

“Các thầy cô giáo có trách nhiệm giảng dạy sao cho đại bộ phận học sinh phải đạt được kết quả trong các kỳ thi, đạt kết quả khá trở lên. Tất nhiên, học sinh giỏi, hay những học sinh năng lực yếu thì có thể học thêm bồi dưỡng theo quy định”, bà Hải nêu quan điểm và nhấn mạnh, đề thi phải không quá khó, quá đánh đố hoặc đòi hỏi đi học thêm mới làm được.